{flickr photo=46519359511 size=small320 align=left vspace=5 hspace=30}

Iniciatīvas „Latvijas skolas soma” pasākumi, izmantojums mācību un audzināšanas procesā

  1. J.G.Herdera Grīziņkalna vidusskola. 2.a klase

Pasākumi.    

             16.03.19. „Latvijas skolas soma” – Laboratorium.

             10.05.19. „Latvijas skolas soma” – Tauriņu meistarklase.

  1. Sagatavošanas posms.

Pirms pasākumu apmeklējumu audzināšanās stundā skolotāja iepazīstināja bērnus ar burvju mācību priekšmetiem – ķīmiju un fiziku. Viņa pastāstīja, ko mācās šīs stundās, parādīja slavenu zinātnieku portretus, pastāstīja, kur izmanto zinātņu sasniegšanas.

Vizuālās mākslas stundā bērni zīmēja taureņus.

Mājturību un tehnoloģijas stundā bērni atkārtoja drošības noteikumus, strādājot ar adatu. Bērni  mācījās dažādu šuvu veidus, darbojas ar adatu.

Dabaszinības stundā iepazinās ar  dažādu veidu taureņiem, ar to dzīvi.

Latviešu valodas stundā mācījās jaunus vārdus.

  1. Skolēnu darbs.

„Laboratorium” ietvaros bērni skatījās un veic eksperimentus, zinātniskus trikus, kas ļauj ieraudzīt zinātni pavisam jaunā gaismā. 

 Taureņu meistarklasē skolēni sašuva taureņu detaļas un izveidoja savu radošu darbu.

  1. Atgriezeniskā saite 

Klases stundā bērni aprunāja eksperimentus, dalās ar iespaidi pēc redzēto.

Dabaszinības stundā bērni runāja par eksperimentiem, kurus viņi jau paši veica.

Mājturību un tehnoloģijas stundā bērni nolēma sašūt citu mīkstu rotaļlietu.

  1. Skolēnu viedokļi, atziņas.

Bērniem patika pasākumi „Latvijas skolas soma” ietvaros.

Man ļoti iepatikās eksperimenti un es  gribētu ieraudzīt vēl kaut ko tādu. (Jegors Šahovs)

Man ļoti patīk šūt taureni,  man tas nebija grūti,  jo es apmeklēju šūšanas pulciņu kur mācāmies šūt  kleitas lellēm. (Anastasija Ņesterenkova)

Man ne visai patīk šūt taureni, man tas liekas grūti, jo es vēl neprotu labi strādāt ar adatu. (Gļebs Gerasimovs)

Man bija grūti, bet tomēr mans taurenis iznāca skaists un izjūtu prieku. (Vlads Gribovs).

  1. Nobeiguma secinājumi.

„Latvijas skolas soma” pasākumi attīsta bērnu interesi, radošumu, praktiskas darbības, kuras būs nepieciešamas viņu dzīvē.